El Pla d’organització en cas de confinament està fonamentat en 3 pilars bàsics:

​

1. Metodologies de classes online

2. Comunicació amb l’alumnat

   1. Matèries

   2. Grup classe

   3. Tutoria personal

3.  L'avaluació online

​

 

1. METODOLOGIES DE CLASSES ONLINE

 

Les diferents metodologies de treball en les classes online són:

​

• Meet presencial: classes online a través de Google Meet obligatòries. Es passa llista i es penalitza la no assistència de l’alumnat.

• Meet semipresencial: classes online a través de Google Meet no obligatòries. És un tipus de classe que és un complement ideal per les classes de treball personal. El professor està disponible per resoldre els dubtes que van sorgint sobre el projecte de treball personal.

• Treball personal: es tracta de tasques que l’alumnat ha de fer pel seu propi compte i al seu ritme i lliurar-les en la data estipulada.

 

2. COMUNICACIÓ AMB L’ALUMNAT

 

A.   MATÈRIES

​

Tota la informació de les diferents matèries es vehicularà a partir d’una carpeta del drive. Aquesta carpeta s’estructurarà en les següents subcarpetes i documents:

​

1.-Horari setmanal (podrà ser sensiblement diferent de l`horari normal)

2. Carpetes de feines setmanals: es trobaran els documents de feines diàries a realitzar seguint la següent estructura:

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

3. Assignatures (una carpeta per cada assignatura):

 

•  Lliurament de tasques: l’alumnat anirà penjant les tasques que va realitzant.

 

• Resolució de dubtes: algunes assignatures hi haurà disponible un document en què l’alumnat pot anar formulant dubtes i reflexions, de manera que el/la professor/a els podrà anar atenent. El format utilitzat serà el següent:

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

B. GRUP CLASSE

​

Per tal de mantenir una comunicació regular a nivell de grup classe es faran de forma regular els Bons dies. Aquestes trobades a primera hora entre el/la tutor/a i el grup classe pel meet tindrà com a objectius:

 

1. La cohesió del grup

2. Organització del dia

3. Feedback de funcionament

​

 

C. TUTORIA PERSONAL

​

Es tindran trobades regulars entre el/la tutor/a personal i l’alumne/a mitjançant videoconferència. L’objectiu serà l’acompanyament de l’alumnat en el seu procés d’aprenentatge i emocionalment durant el període de confinament.

Paral·lelament es tindrà contacte periòdicament amb les famílies per tal d’anar informant de l’evolució dels seus fills o filles. Les principals eines per tal de mantenir aquest contacte regular serà el email, el telèfon, el whatsapp i la videoconferència.

 

3.-L’AVALUACIÓ ONLINE

 

Es canviaran les instruccions d’avaluació de les diferents matèries donant més importància a la feina diària. Així doncs, les ponderacions seran les següents:

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Les eines que s’utilitzaran per fer una avaluació quantitativa seran les següents:

 

1. Proves amb eines digitals (Moodle, Socrative, Google Forms,...)

2. Proves escrites amb documents compartits al drive

3. Proves orals